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《我们的海洋》海洋意识教材走进海南、海南、海南

日期:2015年10月1日 16:56

近日,海南省教育厅和海南省海洋渔业厅联合发布了《关于加强中小学生海洋意识教育的通知》。海南省从2015年秋季学期开始在义务教育阶段三年级、七年级和高中一年启动海洋意识教育教材,在全省中小学校统一开设海洋意识教育地方课程。

们的海洋教材目前正在紧张的下厂印刷中,应该很快就可以与海南的小读者们见面了。

下面我将《我们的海洋》教材进行简单的介绍。

中小学海洋意识教育系列教材——《我们的海洋》是经国家海洋局海洋局宣传教育中心批准立项,以指导小学生开展主题活动、指导中学生进行课题研究为主要形式来提升学生海洋意识的教材,也是全国首套凸显海洋意识教育的系列教材;该系列教材是根据国家基础教育课程体系建设的要求编写的适于开设地方课程的活动类课程教材。
       有关的海洋专家、教育专家、教学研究人员和海洋特色学校的一线教师参加了本系列教材的编写,有关院士和海洋专家担任了各册主编。全套教材(包括学生用书和教师用书)的编写出版前后历时近3 年。
       本系列教材包括5册学生用书和5册教师用书。小学段学生用书共3 册:小学低年级1册(适用于一、二年级),小学中年级1册(适用于三、四年级),小学高年级1册(适用于五、六年级);初中段学生用书共1册;高中段学生用书共1册。5册教师用书分别与5册学生用书相对应。
 学生用书

  小学段学生用书每册包括12个主题活动,中学段学生用书每册包括15个课题研究。每个主题活动或课题研究皆由“情境创设”“主题活动”和“拓展活动”三大部分组成。其中,“情境创设”部分引导学生兴趣盎然地进入主题活动或课题研究,并为整个主题活动或课题研究做好铺垫:“主题活动”部分通过各种活动性栏目和资料性栏目引导学生通过观察、实验、制作、游戏、表演、讨论、展示、网络查询等进行自主探究和合作学习;“拓展活动”部分引导学生开展一些有实际意义的活动或走出校门参加一些实践活动,并引导学生进行自己选择和设计的后续活动。

教师用书

  教师用书由两大部分内容构成。
  一、本册教材总说明
  (一)本册教材海洋意识教育的总任务和总目标
  (二)本册教材的内容构成
  (三)本册教材的主要特点
  二、各单元、各主题活动(或研究课题)教材分析
  (一)单元
  1. 设置本单元的目的。
  2. 本单元的内容安排。
  (二)各主题活动(或研究课题)
  1. 海洋意识与教育目标。
  2. 活动准备(教师准备,学生准备)。
  3. 主题活动(或课题研究)内容分析:
 (1)主题活动(或课题研究)内容构成。
 (2)栏目设计的意图与使用。
 (3)主题活动(或课题研究)建议。
  4. 主题活动(或课题研究)重点。
  5. 主题活动(或课题研究)内容划分与课时安排。
  6. 主题活动(或课题研究)设计案例。
  7. 主题活动(或课题研究)资源拓展。

从上面的介绍可以看出,《我们的海洋》这一套教材内容新颖,配套书体系完善,有专家进行专业把关,可读性科学性都很高,对于喜欢海洋想认识海洋的青少年来说,这套教材是最合适的选择。也希望这套教材能够让喜欢海洋的小伙伴们徜徉在海洋的世界中。

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